STATYSTYKI
Logowań: 3157631
W tym dziś: 221
Zamówienia: 92
Rezerwacje: 5566
Komentarze: 3069
Przypisany awatar: 2168
Wysłanych SMSów: 11329
Karty z QRCode: 12978
Wypożyczenia z e-platformy
e-booki: 22868
e-audiobooki: 1718
e-prasa: 3898
Schowki (łącznie): 91235
Największy schowek: 7520
Korzystających z nich: 8201
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 53847
Prolongat pozycji: 14133
Przeszukań po kodzie: 575
Adaptacja szkolna siedmiolatków
Proces adaptacji szkolnej pierwszoklasisty, jak pisze autorka, ma znaczący wpływ na całe życie dziecka, przebiega bowiem w niezbyt korzystnych warunkach osobniczych i środowiskowych. Dziecko dysponuje jeszcze niewielkim zasobem umiejętności i strategii przystosowawczych, jego układ nerwowy cechuje niska odporność, ale duża wrażliwość. Z kolei środowisko, do którego ma się przystosować, jest dla niego
całkowicie nowe, jeśli chodzi o role społeczne, normy, zasady postępowania, rytuały i wartości. Sukces lub porażka tego procesu wpływa na dalsze funkcjonowanie dziecka w szkole. Prezentowane w książce ustalenia są jedną z propozycji badania tego problemu. Oparte zostały na ilościowych badaniach empirycznych i na analizie istotnych sytuacji i fenomenów szkolnych. Te ostatnie czynniki uważa autorka za zawierające większy ładunek prawd i wiedzy o szkole niż badania za pomocą standaryzowanego testu.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Dorota Klus-Stańska. |
| Hasła: | Adaptacja społeczna Dziecko - psychologia Dziecko - socjologia Nauczanie początkowe - psychologia Nauczanie początkowe - socjologia |
| Adres wydawniczy: | Olsztyn : Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2004. |
| Wydanie: | Wyd. 2 zm. i popr. |
| Opis fizyczny: | 71, [1] s. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. [73-76] i przy rozdz. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
