Biblioteka Publiczna

w Dzielnicy BIAŁOŁĘKA m.st. Warszawy

book
book

Psychopatologia życia emocjonalnego dzieci i młodzieży : wybrane zagadnienia

Autor: Radochoński, Mieczysław.




Oddawana do rąk czytelników monografia prof. Mieczysława Radochońskiego powinna być szeroko rozpowszechniona nie tylko wśród młodzieży akademickiej, ale również osób, które zajmują się wychowaniem dzieci i młodzieży. W istotny sposób przyczyni się ona do zrozumienia roli emocji w życiu dzieci i młodzieży oraz pozwoli zrozumieć zaburzenia dotyczące tej sfery życia. Pomoże także w

ukierunkowaniu działań w taki sposób, żeby zaburzenia nie występowały, a jeżeli już wystąpią, to skieruje uwagę opiekunów na konieczność udzielenia takim dzieciom i młodzieży pomocy.Autor bardzo szczegółowo analizuje pojęcia, którymi na ogół posługujemy się zamiennie, co nie jest słuszne, a mianowicie: emocje, nastroje, wzruszenia, temperament. Rozpatruje takie cechy emocji, jak intensywność, czas trwania oraz ekspresję, wyróżniając emocje steniczne i asteniczne, pierwotne i wtórne. Sporo uwagi poświęca autor badaniom nad wyrażaniem emocji w tzw. mowie ciała, czyli mimice, gestykulacji, ruchach. Szczególnie zwraca uwagę na zaburzenia lękowe i różne ich postacie oraz zaburzenia obsesyjno-kompulsywne, mutyzm, zaburzenia opozycyjno-buntownicze.Wiedza przekazana w "Psychopatologii życia emocjonalnego dzieci i młodzieży" oparta jest na bogatym piśmiennictwie, w znacznej części anglojęzycznym, co jest dużą zaletą książki.

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Mieczysław Radochoński.
Hasła:Uczucia - zaburzenia - podręcznik akademicki
Dziecko - rozwój psychofizyczny - zaburzenia - podręcznik akademicki
Młodzież - rozwój psychofizyczny - zaburzenia - podręcznik akademicki
Adres wydawniczy:Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009.
Opis fizyczny:190, [1] s. ; 24 cm.
Uwagi:Bibliogr. s. 184-[191].
Skocz do:Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Rozdział I
  2. Ogólna charakterystyka procesów emocjonalnych
  3. 1. Procesy emocjonalne i ich funkcja regulacyjna
  4. 2. Klasyfikacja emocji
  5. 3. Rozwój emocjonalny w ontogenezie
  6. 4. Społeczno-kulturowe determinanty procesów emocjonalnych
  7. Rozdział II
  8. Teoretyczne modele zaburzeń emocjonalnych
  9. 1. Model biomedyczny
  10. 2. Model psychologiczny
  11. 2.1. Orientacja psychodynamiczna
  12. 2.2. Orientacja behawioralna
  13. 2.3. Orientacja humanistyczno-egzystencjalna
  14. 2.4. Terapia Gestalt
  15. 3. Model biopsychospołeczny
  16. Rozdział III
  17. Etiologia zaburzeń emocjonalnych
  18. 1. Rola czynników biologicznych
  19. 1.1. Czynniki genetyczne
  20. 1.2. Wpływ czynników prenatalnych
  21. 1.3. Rola czynników perinatalnych
  22. 1.4. Uszkodzenia i dysfunkcje mózgu
  23. 1.4.1. Organiczne uszkodzenia mózgu
  24. 1.4.2. Konsekwencje organicznego uszkodzenia mózgu
  25. 1.5. Niedożywienie i alergie
  26. 1.6. Ogólny stan zdrowia psychicznego
  27. 2. Rola czynników środowiskowych
  28. 2.1. Rodzinne korelaty zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży
  29. 2.2. Kontakty z rówieśnikami
  30. 2.3. Rola środowiska szkolnego
  31. 2.4. Rola środowiska lokalnego
  32. 2.5. Rola środków masowego przekazu
  33. Rozdział IV
  34. Zaburzenia emocjonalne u dzieci i młodzieży
  35. 1. Problemy terminologiczne i definicyjne
  36. 2. Klasyfikacja zaburzeń emocjonalnych
  37. 3. Symptomatologia zaburzeń emocjonalnych
  38. 4. Problemy diagnostyczne
  39. 5. Postacie zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży
  40. 5.1. Zaburzenia lękowe
  41. 5.2. Zaburzenia lękowe u dzieci
  42. 5.2.1. Lęk przed separacją w dzieciństwie
  43. 5.2.2. Zaburzenia lękowe w postaci fobii w dzieciństwie
  44. 5.2.3. Zaburzenia związane z rywalizacją w rodzeństwie
  45. 5.2.4. Uogólnione zaburzenie lękowe w dzieciństwie
  46. 5.3. Zaburzenia lękowe u młodzieży
  47. 5.3.1. Agorafobia
  48. 5.3.2. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne (nerwica natręctw)
  49. 5.3.3. Reakcja na ciężki stres i zaburzenia adaptacyjne
  50. 6. Zaburzenia emocjonalne w przebiegu wybranych postaci zaburzeń zachowania u
  51. dzieci i młodzieży
  52. 6.1. Mutyzm wybiórczy
  53. 6.2. Zespół deficytu uwagi i nadpobudliwości ruchowej
  54. 6.3. Zaburzenia opozycyjno-buntownicze
  55. Zakończenie
  56. Bibliografia

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Czyt. Nr XX
ul. Van Gogha 1

Sygnatura: 159.9
Numer inw.: 8064
Dostępność: wypożyczana za kaucją na 7 dni

schowekzamów


Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:

book


Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.