Biblioteka Publiczna

Wykłady z pedagogiki ogólnej. T. 3, Logos edukacji

"Logos edukacji "

Autor: Schulz, Roman

Niniejsza książka to wynik realizacji jednego z punktów szerszego planu, polegającego na zastosowaniu perspektywy antropologicznej w definiowaniu i rozstrzyganiu światopoglądowych problemów pedagogiki. Zawiera ona charakterystykę pedagogicznego poznania i wiedzy na szerszym tle procesów informacyjnych, leżących u podstaw narodzin, funkcjonowania i rozwoju ładu edukacyjnego. Swym podtytułem praca nawiązuje do jednego z rozdziałów

(Pedagogika jako logos edukacji) pierwszego tomu obecnego cyklu Wykładów, w którym idee tu rozwijane zostały po raz pierwszy przedstawione w swej wstępnej, a zarazem elementarnej postaci. W sensie dydaktycznym prezentowana książka dotyczy spraw, które w systemie kształcenia wyższego pedagogów (na UMK) zajmują miejsce pośrednie między .Wprowadzeniem do pedagogiki" a .Metodologią badań pedagogicznych". Znaczenie terminu .logos" jest najczęściej objaśniane za pomocą takich pojęć, jak: "słowo", "mowa", "rozum", "nauka", "myślenie". Sens nadrzędny w stosunku do tych znaczeń ma jednak interpretacja, zgodnie z którą .logos" to duch, dusza, czynnik ożywiający martwą materię, siła tłumacząca szczególny status i własności tworów ożywionych. W takim właśnie ogólnym znaczeniu, z jego licznymi pochodnymi, słowo "logos" jest stosowane w niniejszej książce. "Duchem" systemu edukacyjnego jest zachodzący w nim "metabolizm informacyjny". To on ostatecznie "odpowiada" za to, że systemy edukacyjne (mikro lub makro) charakteryzuj ą się własnościami typowymi dla "ożywionych" składników rzeczywistości kulturowej: - są wyodrębnione z otoczenia - całkowicie lub częściowo, trwale lub przejściowo; mają status bytu całościowego, w sensie strukturalnym czy funkcjonalnym, zorganizowanego, posiadającego własną strukturę, samoregulującego się; realizują przypisane im (z racji zajmowanego miejsca i roli w kulturze) funkcje, misje czy cele ukryte lub jawne, zakładane lub artykułowane; utrzymują w czasie swą strukturę, organizację; przeciwdziałają entropii; przystosowują swą strukturę i zachowanie do warunków środowiskowych; podlegają rozwojowi.

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)