Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. * Część pierwsza WPROWADZENIE TEORETYCZNE
2. Rozdział I. Praca resocjalizacyjna z nieletnimi agresorami
3. 1. Agresja w obrazie wykolejenia przestępczego
4. 2. Diagnoza resocjalizacyjna
5. 3. Oddziaływania resocjalizacyjne o charakterze wychowawczym.,
6. Oddziaływania resocjalizacyjne o charakterze (psycho)terapeutycznym wobec agresywnych nieletnich
7. 4.1. Strategia behawioralna
8. 4.2. Strategia poznawcza
9. 4.3. Strategia humanistyczna
10. 4.4. Eklektyczne podejście do resocjalizacji nieletnich agresorów
11. 4.4.1. Behawioralno-poznawcze metody redukowania agresji poprzez wzmacnianie samokontroli
12. 4.4.2. Psychoedukacyjne metody uczenia nieagresywnych nawyków w treningu umiejętności społecznych
13. 4.4.3. Terapia pedagogiczna
14. 4.4.3.1. Arteterapia w resocjalizacji
15. Rozdział II. Pedeutologiczne uwarunkowania pracy resocjalizacyjnej
16. 1. Charakterystyka pedagoga-wychowawcy - przegląd wybranych propozycji w kontekście głównych nurtów refleksji pedeutologicznej
17. 2. Współczesne modele nauczyciela-pedagoga specjalnego
18. 3. Kompetencje zawodowe - techniczne i praktyczno-moralne - pedagoga resocjalizacyjnego
19. 4. Kształcenie i przygotowanie zawodowe pedagogów do pracy z nieletnimi w placówkach resocjalizacyjnych
20. Część druga ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE
21. Rozdział III. Metodologiczne podstawy badań własnych
22. 1. Orientacja metodologiczna
23. 2. Cele i zakres problematyki badań
24. 3. Problemy badawcze
25. 4. Hipotezy robocze
26. 5. Zmienne i wskaźniki
27. 6. Metody, techniki i narzędzia badawcze
28. 7. Organizacja i przebieg badań ."
29. 8. Charakterystyka badanych osób
30. Część trzecia ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ WŁASNYCH
31. Rozdział IV. Kompetencje zawodowe pedagogów resocjalizacyjnych
32. 1. Samoocena poziomu kompetencji zawodowych pedagogów resocjalizacyjnych
33. 1.1.Samoocena poziomu kompetencji praktyczno-moralnych wychowawców nieletnich agresorów
34. 1.2.Samoocena poziomu kompetencji technicznych wychowawców nieletnich agresorów
35. 2.Samoocena poziomu poszczególnych grup kompetencji zawodowych pedagogów resocjalizacyjnych a ich doświadczenie i przygotowanie zawodowe
36. 2.1.Samoocena kompetencji zawodowych wychowawców nieletnich agresorów a doświadczenie zawodowe
37. 2.2.Samoocena poziomu kompetencji zawodowych wychowawców nieletnich agresorów a przygotowanie do pracy zawodowej
38. Rozdział V. Przebieg pracy resocjalizacyjnej z nieletnimi agresorami a samoocena kompetencji zawodowych pedagogów
39. 1.Diagnozowanie, formułowanie celów pracy i zadań oraz planowanie oddziaływań względem nieletnich agresorów - postulowanie i projektowanie działań
40. 1.1. Diagnozowanie wychowawcze
41. 1.2.Formułowane cele pracy wychowawczo-terapeutycznej z nieletnimi agresorami i ich związek z samooceną poziomu kompetencji zawodowych pedagogów
42. 1.3.Preferowane zadania wychowawcy nieletnich agresorów i ich związek z samooceną poziomu kompetencji zawodowych
43. 1.4.Planowanie oddziaływań wychowawczo-tearpeutycznych wobec nieletnich agresorów i związek sposobów planowania z samooceną poziomu kompetencji zawodowych pedagogów
44. 2.Formy, metody i środki oddziaływań resocjalizacyjnych wobec nieletnich agresorów - realizowanie działań
45. 2.1.Formy pracy resocjalizacyjnej stosowane przez wychowawców nieletnich agresorów i ich związek z samooceną poziomu kompetencji zawodowych pedagogów
46. 2.2.Metody i techniki oddziaływań stosowane przez wychowawców nieletnich agresorów i ich związek z samooceną poziomu kompetencji zawodowych pedagogów
47. 2.3.Środki realizacji oddziaływań stosowane przez wychowawców nieletnich agresorów i ich związek z samooceną poziomu kompetencji zawodowych pedagogów
48. 3. Optymalizowanie oddziaływań resocjalizacyjnych wobec wychowanków zakładów poprawczych
49. 4. Styl pracy z nieletnimi agresorami
50. 4.1.Nastawienie pedagogów do wychowanków i własnej pracy
51. 4.2.Rozumienie roli zawodowej oraz spostrzeganie właściwości i cech niezbędnych do "pracy sobą" przez pedagogów resocjalizacyjnych
52. 4.3. Sposoby reagowania i wywierania wpływu wychowawczego przez pedagogów
53. 5. Efektywność oddziaływań resocjalizacyjnych wobec nieletnich agresorów w ocenie wychowawców
54. 5.1.Efektywność oddziaływań resocjalizacyjnych a poziom kompetencji zawodowych w samoocenie wychowawców nieletnich agresorów
55. 5.2.Właściwości wychowawcy wpływające na skuteczność oddziaływań względem nieletnich agresorów oraz ich związki z poziomem kompetencji zawodowych
56. pedagogów resocjalizacyjnych
57. 5.3.Ocena skuteczności wybranych metod i środków oddziaływania resocjalizacyjnego w opinii wychowawców nieletnich agresorów
58. PODSUMOWANIE WYNIKÓW BADAŃ WŁASNYCH

Zobacz spis treści

---