STATYSTYKI
Logowań: 3157668
W tym dziś: 258
Zamówienia: 92
Rezerwacje: 5567
Komentarze: 3069
Przypisany awatar: 2168
Wysłanych SMSów: 11329
Karty z QRCode: 12978
Wypożyczenia z e-platformy
e-booki: 22868
e-audiobooki: 1718
e-prasa: 3898
Schowki (łącznie): 91236
Największy schowek: 7520
Korzystających z nich: 8202
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 53853
Prolongat pozycji: 14133
Przeszukań po kodzie: 575
Diagnoza całościowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : wybrane problemy i rozwiązania
Celem naszych rozważań teoretycznych i praktycznych stała się prośba ukazania diagnozy jako priorytetu w procesie kształcenia i wychowania dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Jednym z głównych zamiarów, jaki nami kierował podczas pisania tej książki, była intencja uprzystępnienia wiedzy teoretycznej i praktycznej omawiającej diagnozę dziecka. Poszukuje się w niej odpowiedzi na nurtujące pytania: Jak diagnozować? Jak rozpoznawać zaniedbania i deficyty w rozwoju? Jakie wykorzystać sposoby?
| Odpowiedzialność: | Stanisława Włoch, Agnieszka Włoch. |
| Hasła: | Diagnoza pedagogiczna Nauczanie początkowe - badania |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2009. |
| Opis fizyczny: | 217 s. ; 21 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 208-217. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)