Biblioteka Publiczna

Współczesne teorie i praktyka profilaktyki uzależnień chemicznych i niechemicznych

Fragment ze wstępu(...) Opracowanie powstało w wyniku dyskusji toczonych wśród pedagogów, przedstawicieli nauk medycznych i socjologów zajmujących się problemami współczesnych patologii społecznych, a dotyczących potrzeby przedstawienia w możliwie najbardziej zwięzły sposób różnych teorii wyjaśniających pojawianie się i rozwój uzależnień od substancji psychoaktywnych. Inicjatywa tej pracy powstała w

Pedagogium Wyższej Szkole Pedagogiki Resocjalizacyjnej oraz Fundacji Pedagogium, ale w projekcie brali również udział przedstawiciele wielu innych uczelni m.in. Uniwersytetu Warszawskiego, Śląskiej Akademii Medycznej, Akademii Humanistycznej im. Aleksandra Gieysztora w Pułtusku. Bardzo dużo informacji dostarczyli autorom tej pracy pedagogowie i psychologowie z kilkunastu miast Mazowsza, Podkarpacia, Podlasia i Ziemi Świętokrzyskiej.Opracowanie adresowane jest przede wszystkim do pedagogów szkolnych, nauczycieli, osób zajmujących się pracą z młodzieżą a także dla studentów kierunku pedagogika, zwłaszcza specjalności pedagogika społeczna, pedagogika resocjalizacyjna i pedagogika penitencjarna. Mamy nadzieję, że zainteresuje ono również słuchaczy innych kierunków (psychologii, socjologii) oraz młodych pracowników naukowych zajmujących się diagnozą i analizą zaburzeń wychowawczych i uzależnień chemicznych. Choć praca ma charakter odtwórczy, to podkreślenia wymaga, że autorzy przebrnęli przez ogromny materiał naukowy i podjęli się pierwszej od lat próby -jak się wydaje udanej oraz popełnionej w bardzo przystępny sposób - zaprezentowania teoretycznego dorobku socjologów, pedagogów, psychologów i przedstawicieli innych nauk zajmujących się teoriami uzależnień. Czytelnik znajdzie w niej także odniesienia do etycznych i filozoficznych wymiarów uzależnień od substancji i zachowań.Polecając tę pracę tym wszystkim, którzy zajmują się problematyką współczesnych uzależnień, chciałoby się powiedzieć - oby ta wiedza nigdy nie była potrzebna w życiu.prof. dr hab. Marek Konopczyński

Zobacz pełny opis

---

1. Rozdział I
2. Człowiek a uzależnienia
3. ANNA KOWALEWSKA, MARIUSZ JĘDRZEJKO
4. 1.1. Konsekwencje wynikające z przyjmowania substancji psychoaktywnych
5. Rozdział II
6. Zasięg i znaczenie zjawiska używania, nadużywania i uzależnienia od substancji psychoaktywnych
7. KRZYSZTOF A. WOJCIESZEK, MARIUSZ JĘDRZEJKO
8. 2.1. Podstawy epidemiologii używania substancji psychoaktywnych
9. 2.2. Znaczenie społeczne zjawiska używania substancji psychoaktywnych
10. Rozdział III
11. Dostępność jako podstawowy powód używania substancji psychoaktywnych
12. KRZYSZTOF A. WOJCIESZEK
13. 3.1. Decydująca rola dostępności substancji psychoaktywnych w ich używaniu
14. 3.2. Różne rodzaje dostępności
15. 3.3. Dostępność kulturowa i prawna
16. Rozdział IV
17. Uzależnienia - wybrane pojęcia i definicje
18. MARIUSZ JĘDRZEJKO, ANNA KOWALEWSKA
19. 4.1. Uzależnienie od substancji psychoaktywnych - istota problemu
20. 4.1.1. Podstawowe definicje i pojęcia związane z uzależnienieniem od substancji psychoaktywnych
21. 4.1.2. Kluczowe definicje uzależnienia
22. 4.2. Substancje psychoaktywne i ich podział
23. 4.3. Toksykomania i jej zakres przedmiotowy
24. 4.4. Rodzaje uzależnień
25. 4.5. Mechanizmy uzależnień od substancji psychoaktywnych ....
26. 4.5.1. Fazy uzależnienia alkoholowego i narkotykowego
27. 4.6. Zdrowie a substancje psychoaktywne
28. Rozdział V
29. Teorie uzależnień od substancji psychoaktywnych
30. Dariusz JĘDRZEJKO, ALICJA NEROJ, KRZYSZTOF A. WOJCIESZEK, ANNA KOWALEWSKA
31. 5.1. Biologiczne teorie uzależnień
32. 5.1.1. Uzależnienie jako zaburzenie uczenia asocjacyjnego związanego z dopaminą - koncepcja Gaetano Di Chiary
33. 5.1.2. Model procesów przeciwstanych Richarda L. Solomona i teoria allostazy Georgea F. Kooba i współpracowników
34. 5.1.3. Teoria "sensytyzacji zachęt" Terryego E. Robinsona i Kenta C. Berridgea
35. 5.2. Koncepcje genetyczno-behawioralne
36. 5.2.1. Psychobiologiczna koncepcja osobowości Roberta C. Cloningera
37. 5.3. Teorie psychologiczne uzależnień od substancji psychoaktywnych
38. 5.3.1. Psychoanalityczna koncepcja Zygmunta Freuda a uzależnienie
39. 5.3.2. Uzależnienia w perspektywie teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego
40. 5.3.3. Koncepcja C.J. Frederica jako przykład
41. behawioralnego wyjaśnienia przyczyn powstawania mechanizmu uzależnienia
42. 5.3.4. Uzależnienia w świetle społeczno-poznawczej teorii uczenia się Alberta Bandury
43. 5.4. Teorie środowiskowe, akcentujące rolę (wpływ) rodziny w powstawaniu uzależnień od substancji psychoaktywnych .
44. 5.4.1. Teoria percepcji środowiska rodzinnego Freda Streita
45. 5.4.2. Homeostatyczny model rodziny narkomańskiej Duncana H. Stantona
46. 5.4.3. Zgeneralizowany model interakcji społecznych Denise B. Kandel i współpracowników
47. 5.4.4. Teoria interakcji rodzinnych Judith S. Brook
48. 5.5. Socjologiczne teorie uzależnień od substancji psychoaktywnych
49. 5.5.1. Teoria anomii Roberta K. Mertona
50. 5.5.2. Teoria zróżnicowanych możliwości Richarda A. Clowarda i Lloyda E. Ohlina oraz poglądy Alberta K. Cohena i Waltera B. Millera .
51. 5.5.3. Teoria niezrównoważonego rozwoju jako stymulatora powstawania subkultur i zachowań dewiacyjnych Mariusza Jędrzejko i Wiesława Bożejewicza
52. 5.5.4. Teoria etykietowania Howarda S. Beckera
53. 5.5.5. Teoria kontroli społecznej Travisa Hirschiego i integracyjna teoria zachowania przestępczego Marca LeBlanca
54. 5.6. Teorie naukowe a współczesna profilaktyka używania substancji psychoaktywnych
55. 5.6.1. Teoria uzasadnionego działania
56. 5.6.2. Teoria zachowania problemowego
57. 5.6.3. Teoria substancji "torujących drogę"
58. 5.6.4. Teoria przywiązania J. Bowlby
59. 5.6.5. Teoria Odporności (Resilience)
60. 5.7. Filozoficzne podejście do problemu uzależnień - wybrane problemy
61. 5.7.1. Zainteresowanie filozoficznym tłem używania substancji wynikające z doświadczeń terapeutycznych
62. 5.7.2. Wyjaśnienia G. F. Hegla
63. 5.7.3. Wyjaśnienia z pozycji interakcjonizmu społecznego (Jamesa, Meada) i ich zastosowanie w wyjaśnianiu fenomenu AA
64. 5.7.4. Koncepcja personalistyczna w ujęciu tomizmu konsekwentnego
65. Zamiast zakończenia
66. Indeks nazwisk
67. Wybrana literatura tematu

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.