STATYSTYKI
Logowań: 3257541
W tym dziś: 32
Zamówienia: 85
Rezerwacje: 5546
Komentarze: 3071
Przypisany awatar: 2233
Wysłanych SMSów: 23791
Karty z QRCode: 13742
Wypożyczenia z e-platformy
e-booki: 27325
e-audiobooki: 1718
e-prasa: 3898
Schowki (łącznie): 93134
Największy schowek: 7501
Korzystających z nich: 8428
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 74059
Prolongat pozycji: 19965
Przeszukań po kodzie: 690
Normy w pedagogice : aksjologiczne i metodologiczne wyznaczniki statusu zdań o powinnościach
Problematyka norm w pedagogice nie doczekała się do dzisiaj wyczerpującego opracowania, chociaż kategoria "powinności" - jak twierdzi Stefan Wołoszyn - jest "kardynalnym pojęciem aksjologicznym pedagogiki". Podstawowe zdania pedagogiki mają charakter norm, normami jest przepojona również praktyka pedagogiczna.Monografia Normy w pedagogice ukazuje w metodologicznej i aksjologicznej perspektywie swoistość pedagogiki jako dyscypliny łączącej - dzięki normom - w harmonijną całość przynależne do świata wartości i praktyczne aspekty jej przedmiotu.
| Odpowiedzialność: | Urszula Morszczyńska. |
| Hasła: | Pedagogika - filozofia Pedagogika - metodologia Pedagogika - teoria Wartość - filozofia |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Księgarnia Akademicka, 2009. |
| Opis fizyczny: | 419, [1] s. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 385-401. Indeksy. Streszcz. ang., niem. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Czyt. Nr XX
ul. Van Gogha 1
Sygnatura: 37
Numer inw.: 10510
Pozycja niedostępna