Biblioteka Publiczna

Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna : obszary sporów, poszukiwań, wyzwań i doświadczeń w kontekście zmian oświatowych

Tom otwiera znakomity tekst nestora polskiej pedagogiki Heliodora Muszyńskiego, który oddaje nie tylko realia zawodu nauczyciela, ale - co najważniejsze - z dystansem naukowego oglądu pozwala przyjrzeć się nam samym w kontekście wyzwań i niepokojów, jakie wiążą się z wykonywaniem tej profesji.

---

1. Heliodor Muszyński
2. Nauczyciel wobec współczesnych wyzwań i konieczności
3. Dorota Klus-Stańska
4. Nauczycielska tożsamość zawodowa jako konstrukt negocjowany społecznie, czyli o pozorach podmiotowości nauczyciela wczesnej edukacji
5. Henryka Kwiatkowska
6. Poziomy rozumienia własnego nauczycielstwa
7. Danuta Waloszek
8. Etyczność i profesjonalizm nauczyciela dzieci
9. Małgorzata Suświłło
10. Nauczyciel przedszkolny - jaki powinien być?
11. Lidia Wollman
12. Wymagania stawiane nauczycielom
13. Jolanta Nowak
14. Obraz dziecka funkcjonujący w nowych dokumentach programowych
15. Małgorzata Karwowska-Struczyk
16. Wrażliwość teoretyczna nauczyciela - stare czy nowe dyskursy pedagogiczne?
17. Jerzy Lackowski
18. Problemy z upowszechnieniem edukacji przedszkolnej w Polsce
19. Agnieszka Nowak-Łojewska
20. Jaka szkoła dla dzieci sześcioletnich po reformie?
21. Teresa Neckar-Ilnicka
22. Nauczyciel najmłodszych uczniów w kontekście społecznej debaty o kształt edukacji dzieci 6-letnich.
23. Piotr Kowalczuk
24. Rodzice jako pierwsi nauczyciele. Partnerzy, petenci czy zło konieczne?
25. Danuta Waloszek
26. Meandry ochrony dziecka i dzieciństwa. Kilka refleksji nauczyciela akademickiego
27. Argumenty na rzecz nauczyciela poszukującego

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.