Biblioteka Publiczna

Kierunki zmian w pedagogice opiekuńczej i pracy socjalnej

Zamysłowi opracowania tego tomu przyświecał cel pozyskania odpowiedzi na kilka ważkich i pilnych do rozwiązania problemów pedagogiki opiekuńczej i socjalnej, spośród których trzy główne brzmiały następująco:1. Konteksty zmian w pedagogice opiekuńczej i pracy socjalnej:1.1. Społeczne/socjologiczne, psychiczne/psychologiczne i pedagogiczne podmioty i przedmioty zmian,1.2. Swoistość kierunków tych zmian w teoriach i

praktyce pedagogicznej,1.3. Rodzaje i czynniki oraz konsekwencje zmian pedagogiki społecznej, opiekuńczej i pracy socjalnej;2.Inspiracje naukoznawczc orientacji zmian w pedagogice opiekuńczej i pracy socjalnej:2.1. Konteksty epistemologiczne zmian pedagogiki i pedagogii,2.2. Metodologiczne uwarunkowania przemian pedagogiki opiekuńczej i pracy socjalnej,2.3. Pedagogiczne diagnozy obecnego stanu i prognozy przeobrażeń w relacjach wzajemnych w pedagogice - optyka sprzężonych relacji stanowisk teoretyków w literaturze i praktyków w instytucjach opiekuńczych;3.Unowocześnianie, innowacje i inwencje: od tradycji do perspektyw pedagogicznych:3.1. Modernizacja wizji pedagogiki opiekuńczej i pracy socjalnej,3.2. Innowacje metodyki/procedur oglądu naukowego i działalności praktycznej wychowania i opieki, pomocy i wsparcia społecznego,3.3. Kierunki twórczych poszukiwań oryginalnych i autorskich koncepcji zmian w pedagogice opiekuńczej i pracy socjalnej.Tak szkicowaliśmy z 3-letnim wyprzedzeniem ten projekt układu wybranych kwestii i kierunków poszukiwań autorskich, aby pozyskać opracowania poddające się uspójnieniu odpowiedzi na problemowe pytania ukryte w podtekstach tez od 1.1. do 3.3.Tom niniejszy zawiera szczególny rodzaj pokłosia współpracy z zespołem autorów, wplatając się w plan prac dalekosiężnych naszego onegdaj Zakładu Pedagogiki Opiekuńczej i Pracy Socjalnej UR zorganizowanego i prowadzonego przez prof. dr. hab. Pawła Tyrałę w okresie 1 X 1993 - 31 VIII 1996. W obliczu nagłego wakatu po śmierci kolejnej kierowniczki dr hab. prof. UR Barbary Czeredreckiej nasz Zakład przypadło prowadzić Krystynie Duraj-Nowakowej od 1 IX 2007 roku. Dzięki kompetencjom i dorobkowi tytularnej profesor zwyczajnej od 1 XII 2009 r. Zakład można było awansować do rangi Katedry Pedagogiki Opiekuńczej.

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)