Biblioteka Publiczna

Społeczeństwo wielokulturowe wyzwaniem w pracy nauczyciela andragoga

Wychodząc naprzeciw wyzwaniom i oczekiwaniom XXI wieku, grono specjalistów, teoretyków i praktyków dzieli się w niniejszej publikacji swoimi refleksjami i doświadczeniem edukacyjnym. Oddana do rąk Państwa publikacja Społeczeństwo wielokulturowe wyzwaniem w pracy nauczyciela andragoga została podzielona na trzy działy tematyczne. Pierwszy, Problemy kształtowania się społeczeństwa wielokulturowego, wskazuje na potrzebę

poszukiwania coraz to nowych obszarów funkcjonowania nauczyciela w środowiskach wielokulturowych. Rozważania otwiera artykuł Jana Maciejewskiego i Marka Bodzianego Integracja i asymilacja kulturowa jako obszary odniesień do koegzystencji narodów w wielokulturowym świecie. Anna Frąckowiak w artykule Andragogiczne dylematy w obliczu wielokulturowości społeczeństwa zwraca uwagę na wielokulturowość jako sytuację, w której społeczeństwo składa się z kilku grup o różnych tradycjach oraz sposobach życia i rozumienia rzeczywistości, lecz na pierwszy plan wysuwa się zjawisko marginalizacji.

Zobacz pełny opis

---

1. ROZDZIAŁ I
2. Problemy kształtowania się społeczeństwa wielokulturowego
3. Jan Maciejewski, Marek Bodziany, Integracja i asymilacja kulturowa jako obszary odniesień do koegzystencji narodów w wielokulturowym świecie
4. Anna Frąckowiak, Andragogiczne dylematy w obliczu wielokulturowości społeczeństwa
5. Wojciech Welskop, Edukacja międzykulturowa - relacje między stereotypem, uprzedzeniem społecznym i stygmatyzacją
6. Anna Walulik CSFN, Edukacja religijna a dorosły w społeczeństwie wielokulturowym
7. Anna Musiał-Gąsiorowska, Edukacja w przestrzeni muzeum
8. Jifi Prokop, Prawo do kształcenia w języku rodzimym dzieci imigrantów w Unii Europejskiej
9. Anna Linka, Kompetencja międzykulturowa w nauczaniu języków obcych. Edukacja językowa a międzynarodowy rynek pracy
10. Ewa Skibińska, Wielokulturowość w świadomości studentów
11. ROZDZIAŁ II
12. Oblicza edukacji Romów
13. Łukasz Kwadrans, Międzykulturowość a edukacja Romów
14. Monika Wiktorowicz, Sytuacja społeczna Romów na przykładzie romskich rodzin zastępczych z Wrocławia. Ujęcie socjologiczne
15. Beata Popiołek, Wędrowcy czy mieszkańcy? Edukacja Romów w Polsce na przykładzie Płocka
16. Jolanta Horyń, Edukacja Romów problemem społecznym
17. Hristo Kyuchukov, History, culture and language of Bulgarian and Turkish Muslim Gypsies (Roma)
18. Katarina Vankova, Obyćajove tradicie pri obradoch u Rómov na Slovensku
19. Beata Orłowska, Edukacja i dialog w społeczności wielokulturowej
20. ROZDZIAŁ III
21. Edukacja mniejszości narodowych w Polsce oraz poza jej granicami
22. Sebastian Fikus, Modele ochrony praw mniejszości narodowych na Górnym Śląsku 1918-2008
23. Iwona Wit-Świątkowska, Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych łemkowskiej mniejszości etnicznej na przykładzie Legnicy
24. Bożena Domagała, Rola szkoły w podtrzymywaniu tożsamości językowej Ukraińców na Warmii i Mazurach - historia i perspektywy na przyszłość
25. Luba Jakubowska-Malicka, Polityczno-edukacyjne tło odrodzenia się kultury polskiej w Kazachstanie
26. Małgorzata Kamińska-Płaza, Edukacja języka polskiego na przykładzie obwodu żytomierskiego na Ukrainie
27. Arleta Rentz-Tylińska, Swoi i obcy w wielokulturowym społeczeństwie Rosji. Potrzeba edukacji międzykulturowej

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.