Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Rozdział 1
2. Ewolucja roli czynnika ludzkiego organizacji
3. 1.1. Czynnik ludzki a postęp techniczno-organizacyjny
4. 1.2. Organizacja przedtaylorowska
5. 1.3. Organizacja taylorowska
6. 1.4. Organizacja "human relations"
7. 1.5. Organizacja zhumanizowana
8. 1.6. Organizacja współczesna
9. 1.7. Umiejętności pracownicze a typy organizacji
10. Rozdział 2
11. Klasyczne ujęcia kompetencji pracowniczych
12. 2.1. Kompetencje pracownicze w naukach o zarządzaniu
13. 2.2. Rola menedżerów w rozwoju organizacji
14. 2.3. Przedtaylorowskie ujęcia kompetencji menedżerskich
15. 2.4. Czynniki organizacji pracy w szkole klasycznej
16. 2.4.1. Hierarchiczny podział pracy
17. 2.4.2. Poziomy podział pracy
18. 2.5. Wyróżniki klasycznych ujęć uzdolnień kierowniczych
19. 2.5.1. Profil idealnego kierownika
20. 2.5.2. Zadania kierownika klasycznej organizacji
21. 2.6. Strategie w identyfikacji kompetencji wykonawców
22. 2.6.1. Psychofizjologiczna
23. 2.6.2. Strukturalna
24. 2.6.3. Behawioralna
25. 2.7. Talenty pracownicze
26. 2.7.1. Klasyczna interpretacja talentów pracowniczych
27. 2.7.2. Struktura talentu
28. 2.7.3. Funkcje talentów pracowniczych
29. Rozdział 3
30. Podstawy metodyczne badania kompetencji
31. 3.1. Źródła współczesnego podejście do badania kompetencji.
32. 3.2. Nurty badawcze w identyfikacji kompetencji
33. 3.2.1. Strukturalizm
34. 3.2.2. Fenomenologia
35. 3.2.3. Behawioryzm
36. 3.2.4. Synteza nurtów badawczych
37. 3.3. Dominujące podejścia do kompetencji pracowniczych
38. 3.3.1. Podejście twarde
39. 3.3.2. Podejście miękkie
40. 3.4. Wybrane modele kompetencji pracowniczych
41. 3.4.1. Modele amerykańskie
42. 3.4.2. Modele brytyjskie
43. Rozdział 4
44. Samoorganizacja
45. 4.1. Istota, cechy i pojęcia pokrewne
46. 4.2. Autonomia i zespołowość jako atrybuty samoorganizacji
47. 4.3. Autonomia i zespołowość w wybranych typach organizacji
48. 4.3.1. Organizacja klasyczna - praca indywidualna
49. 4.3.2. Organizacja human relations - nieformalne grupy pracownicze
50. 4.3.3. Organizacja zhumanizowana - zespoły problemowe i samokierujące
51. 4.3.4. Organizacja współczesna - zespoły interfunkcjonalne i samokierujące
52. 4.4. Zespoły samokierujące - przegląd wyników badań
53. 4.5. Nauka o złożoności jako perspektywa interpretacji samoorganizacji
54. 4.6. Techniczne uwarunkowania samoorganizacji
55. 4.7. Samoorganizacja a współczesne koncepcje zarządzania
56. Rozdział 5
57. Współczesne ujęcia kompetencji pracowniczych
58. 5.1. Istota i komponenty kompetencji pracowniczych
59. 5.1.1. Kompetencje pracownicze w ujęciu statycznym
60. 5.1.2. Dynamiczne ujęcie kompetencji pracowniczych
61. 5.2. Funkcje kompetencji pracowniczych
62. 5.2.1. Systemowe ujęcie funkcji kompetencji pracowniczych
63. 5.2.2. Funkcje kompetencji pracowniczych na tle podejścia 9sytuacyjnego
64. 113
65. 5.2.3. Funkcje kompetencji a kategorie pracy
66. 5.3. Metodologiczna architektura rozwoju kompetencji pracowniczych w samoorganizacji
67. 5.3.1. Benchmarking - imitacja
68. 5.3.2. Zarządzanie wiedzą - wzmacnianie
69. 5.3.3. Reengineering - modelowanie
70. 5.4. Talenty pracownicze z perspektywy nowej ekonomii
71. 5.5. Sposoby rozwoju kompetencji pracowniczych i tworzenia innowacji
72. Rozdział 6
73. Kompetencje pracownicze a kapitał intelektualny
74. 6.1. Istota i struktura kapitału intelektualnego
75. 6.2. Kapitał intelektualny a wartość rynkowa spółek
76. 6.3. Wybrane metody pomiaru kapitału intelektualnego
77. 6.3.1. Metody ilościowe
78. 6.3.2. Metody jakościowe
79. 6.4. Kompetencje pracownicze podstawą analizy kapitału intelektualnego
80. organizacji
81. 6.5. Założenia i wytyczne analizy kapitału intelektualnego
82. Rozdział 7
83. Kierowanie pracownikami we współczesnej organizacji
84. 7.1. Strategia i struktura organizacji
85. 7.1.1. Istota i rodzaje strategii współczesnej organizacji
86. 7.1.2. Strategia organizacji połączeniem strategii świadomych i emergentnych
87. 7.1.3. Struktura procesowo-macierzowa
88. 7.2. Kultura organizacyjna
89. 7.2.1. Interpretacja kultury organizacji
90. 7.2.2. Kultura wysokiej tolerancji niepewności
91. 7.2.3. Wartości stymulujące kształtowanie kultury
92. współczesnej organizacji
93. 7.3.Funkcje kierownicze
94. 7.3.1. Funkcja identyfikacji
95. 7.3.2. Funkcja organizowania
96. 7.3.3. Funkcja komunikowania
97. 7.3.4. Wytyczne realizacji funkcji kierowniczych
98. 7.4. Funkcja motywacyjna
99. 7.4.1. Teorie motywacji i ich implikacje praktyczne
100. 7.4.2. Motywowanie przez inwigilację
101. 7.4.3. Zasady kształtowania zachowań pracowniczych
102. 7.5. Komunikowanie się
103. 7.5.1. Komunikowanie się czynnikiem racjonalności działań
104. 7.5.2. Komunikowanie się oparte na poszukiwaniu sprzężeń zwrotnych.
105. 7.5.3. Komunikowanie się na styku "obszarów swobodnej działalności"
106. 7.5.4. Kierowanie oparte na mediacji

Zobacz spis treści

---