STATYSTYKI
Logowań: 3107229
W tym dziś: 86
Zamówienia: 25
Rezerwacje: 5105
Komentarze: 3064
Przypisany awatar: 2142
Wysłanych SMSów: 5459
Karty z QRCode: 12689
Wypożyczenia z e-platformy
e-booki: 21051
e-audiobooki: 1718
e-prasa: 3898
Schowki (łącznie): 90057
Największy schowek: 7528
Korzystających z nich: 8121
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 44396
Prolongat pozycji: 11462
Przeszukań po kodzie: 538
Style myślenia przestępczego : podstawy teoretyczne i diagnostyczne
Celem pracy jest wyróżnienie stylów myślenia nieletnich dziewcząt i chłopców - wobec których toczy się postępowanie sądowe - oraz określenie psychospołecznych i osobowościowych czynników warunkujących styl myślenia przestępczego nieletnich. Postawienie takiego celu wynika ze stwierdzenia, iż problematyka demoralizacji osób nieletnich odnosiła się w głównej mierze do teorii behawiorystycznych i
psychoanalitycznych. Wyróżnienie stylów myślenia przestępczego nieletnich pozwoli na ukazanie różnic versus podobieństw w sposobie myślenia tych osób, w zakresie postrzegania świata, innych i siebie. W książce została ustalona wielopłaszczyznowa zależność między wyróżnionymi stylami myślenia o charakterze przestępczym a przejawami negatywnego funkcjonowania środowiska rodzinnego - przede wszystkim psychospołecznego funkcjonowania opiekunów (rodziców) nieletnich, jak również między wybranymi cechami osobowościowymi nieletnich.
Jako biegły sądowy, pracownik Rodzinnego Ośrodka Diagnostyczno-Konsultacyjnego, autorka przeprowadziła badania psychologiczne w sprawach karnych osób nieletnich, dostrzegając, iż proces diagnozy osób nieletnich jest zawężony do wybranych zmiennych psychologicznych, co nie stanowi kompleksowej diagnozy psychologicznej. W dość ograniczonym stopniu weryfikuje się system poznawczy w kontekście sposobu przetwarzania informacji społecznych. Dodać należy, iż określenie procesu przetwarzania informacji stanowi znaczący czynnik determinujący zachowanie jednostki. W Polsce niestety, na gruncie psychologii nie występuje narzędzie badawcze/diagnostyczne weryfikujące procesy myślenia osób skłonnych do działań antyspołecznych.
W publikacji autorka przedstawiała Inwentarz Stylów Myślenia G. Waltersa w adaptacji Magdaleny Rode. Celem jego skonstruowania było dostarczenie psychologom odpowiedniego narzędzia psychometrycznego umożliwiającego oszacowanie profilu stylów myślenia osób nieletnich na potrzeby przede wszystkim ekspertalno-sądowe.
| Odpowiedzialność: | Magdalena Rode. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Myślenie - psychologia Nieletni przestępcy - psychologia Przestępczość nieletnich i młodocianych - badanie Psychologia kryminalistyczna |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2013. |
| Opis fizyczny: | 322, [1] s. : il. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 271-299. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- ROZDZIAŁ 1. Pojęcie procesu i mechanizmu myślenia w psychologii
- 1.1. Definicje procesu myślenia
- 1.2. Klaryfikacje różnych rodzajów myślenia
- 1.3. Struktura i mechanizm myślenia
- 1.4. Myślenie a proces rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji
- ROZDZIAŁ 2. Rola myślenia w wyjaśnianiu zachowań przestępczych
- 2.1. Pojęcie stylu myślenia w kontekście różnych teorii poznawczych
- 2.1.1. Struktura systemu poznawczego człowieka
- 2.1.2 Rola stylów myślenia w zachowaniu człowieka
- 2.2. Rola systemu poznawczego w etiologii zachowań przestępczych na gruncie teorii społecznego przetwarzania informacji N.R. Crick i K.A. Dodge‘a
- 2.3. Kształtowanie się systemu poznawczego
- ROZDZIAŁ 3. Przestępczy styl myślenia w ujęciu Glenna Waltersa
- 3.1. Związek między stylem myślenia a stylem życia
- 3.2. Wzory stylów myślenia jako element strukturalny systemu poznawczego jednostki
- ROZDZIAŁ 4. Uwarunkowania przestępczego stylu myślenia
- 4.1. Wpływ środowiska rodzinnego na późniejsze przestępcze preferencje poznawcze
- 4.1.1. Rola międzypokoleniowej transmisji postaw i zachowań antyspołecznych
- 4.1.2. Proces uczenia się społecznego w mechanizmie oddziaływań środowiska rodzinnego
- 4.2. Osobowościowe korelaty przestępczego stylu myślenia
- 4.2.1. Samoocena w etiologii kształtowania się przestępczych stylów myślenia
- 4.2.2. Poczucie kontroli a przestępcze style myślenia
- 4.2.3. Znaczenie empatii w poznawczym przetwarzaniu informacji społecznych
- 4.2.4. System wartości rodziców
- ROZDZIAŁ 5. Problematyka badań własnych
- 5.1. Problem pracy i cel badań
- 5.1.1. Problem pracy
- 5.1.2. Cel badań
- 5.2. Założenia teoretyczno-metodologiczne
- 5.3. Zadania i pytania badawcze
- 5.4. Model badawczy. Dobór zmiennych i ich operacjonalizacja
- 5.5. Kierunki analizy materiału badawczego. Sposoby statystycznego opracowania wyników badań
- ROZDZIAŁ 6. Dobór osób, metody i organizacja badań
- 6.1. Dobór i charakterystyka badanych osób
- 6.2. Zastosowane metody i techniki badawcze
- 6.2.1. Wybrane metody i techniki badawcze do pomiaru zmiennych psychospołecznych i osobowościowych
- 6.2.2. Adaptacja Psychological Inventory of Criminal Thinking Styles (Inwentarz Stylów Myślenia) do pomiaru zmiennych wyjaśnianych
- 6.3. Przebieg i organizacja badań
- ROZDZIAŁ 7. Charakterystyka nieletnich w kontekście funkcjonowania poznawczego
- 7.1. Profile stylów myślenia przestępczego nieletnich dziewcząt i chłopców
- 7.2. Myślenie a rodzaje przestępstw popełnionych przez nieletnich
- 7.2.1. Aktywność przestępcza nieletnich
- 7.2.2. Analiza porównawcza funkcjonowania behawioralnego i poznawczego nieletnich
- 7.3. Struktura myślenia przestępczego
- ROZDZIAŁ 8. Modele czynników ryzyka stylów myślenia przestępczego nieletnich
- 8.1. Teoretyczny model czynników ryzyka stylów myślenia przestępczego nieletnich
- 8.2. Typologia systemu wartości matek jako czynników ryzyka
- 8.3. Modele czynników ryzyka myślenia przestępczego
- 8.3.1. Czynniki ryzyka roszczeniowo-defensywnych stylów myślenia
- 8.3.2. Czynniki ryzyka myślenia o charakterze bierno-zależnym
- ROZDZIAŁ 9. Uwarunkowania mechanizmu kształtowania się przestępczych stylów myślenia
- 9.1. Teoretyczny model analizy ścieżek
- 9.2. Empiryczny model stylów myślenia przestępczego nieletnich
- 9.2.1. Ogólny empiryczny model uwarunkowań stylów myślenia przestępczego
- 9.2.2. Uwarunkowania powstawania wzorców myślenia przestępczego nieletnich
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)