Biblioteka Publiczna

Dydaktyka akademicka : wybrane obszary badawcze

---

1. CZĘŚĆ I
2. W TROSCE O WYŻSZĄ JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA AKADEMICKIEGO
3. Kazimierz Denek
4. O lepszą dydaktykę akademicką
5. Włodzimierz Chojnacki
6. Edukacja i nowe wyzwania cywilizacyjne. Transformacja społeczna a zmiany w szkolnictwie wyższym
7. Marta Kowalczuk-Walędziak
8. Współpraca uniwersytetów z ich otoczeniem - w świetle założeń międzynarodowych i krajowych dokumentów dotyczących szkolnictwa wyższego
9. Dorota Jankowska
10. Efektywność/efektowność edukacji akademickiej - pomiędzy pragmatycznością a upozorowaniem
11. Andrzej Sowiński
12. Dylematy związków kształcenia z wychowaniem w szkole wyższej
13. Anna Krajewska
14. Współdziałanie dydaktyczne osób w preparacji procesu kształcenia w ocenie nauczycieli i studentów oraz jego uwarunkowania
15. Zofia Okraj
16. Nowe techniki twórczej dyskusji w szkole wyższej: propozycje - aplikacje - ewaluacja
17. Barbara Klasińska
18. Nowy student pedagogiki i jego zainteresowania
19. Marta Balażak
20. Wykorzystanie przez studentów różnych źródeł informacji naukowej
21. Tadeusz Maszczak
22. O Narodowym Centrum Badania Kondycji Fizycznej
23. Katarzyna Wojciechowska
24. Przekonania zdrowotne studentów pedagogiki w zmieniającym się społeczeństwie
25. CZĘŚĆ II
26. SPECJALISTYCZNE KSZTAŁCENIE W SZKOLE WYŻSZEJ
27. Kazimierz Wenta
28. Chaos edukacji akademickiej ukierunkowanej na rynek pracy
29. Walentyna Wróblewska
30. Losy zawodowe absolwentów szkół wyższych
31. Ewa Kochanowska
32. Oczekiwania motywujące kandydatów na nauczycieli do podjęcia pracy pedagogicznej
33. Stanisław Nowel
34. Krajowe Ramy Kwalifikacji a kształcenie nauczycieli - próba analizy
35. Katarzyna Szorc
36. Konektywizm a funkcje zawodowe współczesnego nauczyciela
37. Elżbieta Jaszczyszyn
38. Kompetentny nauczyciel a jego (samo)ocena jako szansa udanego rozwoju zawodowego
39. Andrzej Cichocki
40. Nauczyciel jako pracownik wiedzy - implikacje dla organizacji jego przygotowania i doskonalenia zawodowego
41. Piotr Oleśniewicz, Krzysztof Widawski
42. Turystyka szkolna w kontekście kształcenia przyszłych jej edukatorów
43. Halina Guła-Kubiszewska, Wojciech Starościak, Stanisław Czyż, Magdalena Kubler, Agnieszka Wójcik-Grzyb
44. Nowa jakość praktyki pedagogicznej w szkole gimnazjalnej - zmiany w programie kształcenia studentów wychowania fizycznego we Wrocławiu
45. Agnieszka Wójcik-Grzyb, Halina Guła-Kubiszewska, Magdalena Kubler, Wojciech Starościak
46. Umiejętności studentów wychowania fizycznego w zakresie operacjonalizacji wymagań podstawy programowej szkoły podstawowej po monitorowanej praktyce pedagogicznej
47. Magdalena Kubler, Wojciech Starościak, Stanisław Czyż, Agnieszka Wójcik-Grzyb, Halina Guła-Kubiszewska
48. Umiejętności studentów wychowania fizycznego w zakresie operacjonalizacji wymagań podstawy programowej na przykładzie monitorowanej praktyki pedagogicznej w gimnazjum
49. Henryk Kowalczuk, Aleksandra Kowalczuk
50. Aksjologiczne aspekty kształcenia w szkole wojskowej - wybrane kategorie
51. Janusz Ślusarski
52. Dylematy kształcenia współczesnych pilotów wojskowych
53. Andrzej Marciniuk
54. Organizacja pracy szkoleniowej w "Szkole Orląt" w latach 1937-1939 i jej współczesne zastosowania w procesie kształcenia w Wyższej Szkole Oficerskiej Sił Powietrznych
55. Zbigniew Leśniewski
56. Szkieletowe ćwiczenia dowódczo-sztabowe "Pierścień" najwyższą formą dydaktyki obronnejw Akademii Obrony Narodowej

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.