Biblioteka Publiczna

Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem

Praca dotyczy bardzo istotnej i doniosłej społecznie problematyki, jaką stanowi prezentacja rozmaitych form wspomagania procesu komunikacji osób z autystycznym spektrum zaburzeń (ASD). Autorzy wykorzystali z jednej strony aktualne dane z literatury sięgając do prac wybitnych badaczy zamieszczonych w publikacjach książkowych oraz czasopismach o znaczeniu i zasięgu międzynarodowym. Obszerna monografia wychodzi na przeciw pilnym potrzebom

związanym z udostępnianiem najnowszych informacji w zakresie rozwijania zdolności porozumiewania się, ze szczególnym uwzględnieniem procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży z ASD.
Zawarte w przygotowywanej do druku książce rozdziały, odznaczają się wysokim poziomem profesjonalizmu i mogą stanowić niewątpliwie cenne źródło wiedzy oraz inspiracji dla czytelników.
Ukazanie się tej książki pozwoli czytelnikom zapoznać się z wieloma różnorodnymi i często wypróbowanymi podejściami i metodami związanymi z diagnozą trudności komunikacyjnych i oddziaływaniami pozwalającymi je zmniejszyć lub im zapobiegać u dzieci z ASD. Lekturę ocenianej publikacji można polecić zarówno profesjonalistom jaki praktykom, a także studentom takich kierunków jak pedagogika specjalna, psychologia, logopedia, audiofonologia.
Myślę, że także rodzice tej grupy dzieci będą zainteresowani tymi koncepcjami i propozycjami, jakie stanowią przedmiot rozważań omawianej publikacji.
z recenzji Profesora Tadeusza Gałkowskiego.

Odczytanie i zrozumienie komunikatów dziecka daje szansę na wprowadzenie alternatywnych i wspomagających form terapii.

Zobacz pełny opis

---

1. Katarzyna Markiewicz
2. Kompetencje i dysfunkcje komunikacyjne osób z ASD - ujęcie rozwojowe
3. Jacek J. Błeszyński
4. Komunikacja osób ze spektrum autyzmu - w poszukiwaniu najlepszych rozwiązań
5. Barbara Winczura
6. Komunikacja społeczna u dzieci ze spektrum autyzmu w świetle prekursorów rozwoju teorii umysłu
7. Marzenna Zaorska
8. Mowa ciała dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
9. Anna Prokopiak
10. Dziecko z autyzmem jako partner dialogu
11. Anna Matkowska
12. Relacje z innymi jako podstawa komunikacji społecznej osób z autyzmem
13. Nina Zawidniak
14. Behawioralna koncepcja nabywania języka oraz rozwijania mowy i komunikacji u osób z autyzmem
15. Joanna Kwasiborska-Dudek, Zofia Borska-Mądrzycka, Katarzyna Regulska
16. Wybór właściwej metody AAC do rozwijania umiejętności porozumiewania się dzieci ze spektrum autyzmu
17. Aneta Wojciechowska
18. Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej we wczesnym wspomaganiu rozwoju dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
19. Bogusława Beata Kaczmarek
20. Obraz narzędziem komunikacji - znaki i strategie wizualne w usprawnianiu społecznego zrozumienia i komunikacji osób z ASD
21. Joanna Ławicka
22. Zastosowanie AAC w kształtowaniu samoświadomości osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
23. Jolanta Matusewicz
24. Dziecko z autyzmem w szkole
25. Wybrane narzędzia komunikacji alternatywnej i wspomagającej wykorzystywane w procesie edukacji osób z autyzmem
26. Maria Podeszewska-Mateńko
27. AAC - Piktogramy w komunikacji i edukacji osób z autyzmem
28. Rafał Kawa
29. Picture Exchange Communication System (PECS) jako metoda rozwijania umiejętności komunikowania się dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
30. Małgorzata Sekułowicz, Agnieszka Sokołowska-Kasperiuk
31. Video modeling jako alternatywna metoda usprawniania komunikacji społecznej dzieci z autystycznego spektrum zaburzeń
32. Katarzyna Łuszczak
33. Technologia wspomagająca jako wsparcie komunikacji alternatywnej osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
34. Maria Piszczek
35. Rola rytmu i elementów muzykoterapii podczas prób nawiązywania interakcji komunikacyjnej z dziećmi autystycznymi
36. Iwona Jagoszewska
37. Komunikacja osób głuchych z autyzmem
38. Agnieszka Pilch
39. Wspomaganie rozwoju komunikacji osób z autyzmem w świetle przepisów prawa oświatowego
40. Bogusława Beata Kaczmarek
41. Posłowie
42. Mity i fakty o AAC i naturalnym rozwoju mowy

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.