STATYSTYKI
Logowań: 3164109
W tym dziś: 906
Zamówienia: 17
Rezerwacje: 5431
Komentarze: 3069
Przypisany awatar: 2172
Wysłanych SMSów: 12180
Karty z QRCode: 13022
Wypożyczenia z e-platformy
e-booki: 23060
e-audiobooki: 1718
e-prasa: 3898
Schowki (łącznie): 91269
Największy schowek: 7520
Korzystających z nich: 8211
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 55168
Prolongat pozycji: 14525
Przeszukań po kodzie: 579
Pedagogika porównawcza : podręcznik akademicki
Celem książki jest prezentacja systemów oświatowych Polski, Anglii, Francji, Niemiec, Rosji (i Związku Radzieckiego), Szwecji i Stanów Zjednoczonych w XIX i XX wieku na tle przemian ekonomicznych, społecznych i politycznych, koniecznych dla zrozumienia mechanizmów ekonomicznych, społecznych i politycznych warunkujących rozwój oświaty.
Książka przeznaczona jest dla nauczycieli akademickich i studentów pedagogiki, głównie
studiów magisterskich, oraz młodych ludzi, interesujących się z przyczyn osobistych (np. w przypadku planowanej emigracji) systemami szkolnymi różnych krajów i ich porównaniem z polskim systemem oświatowym.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Czesław Kępski. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Pedagogika porównawcza Podręczniki akademickie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2016. |
| Opis fizyczny: | 319 s. : il. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 312-319. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Geneza pedagogiki porównawczej
- 1. Oświecenie we Francji, jego cele społeczne i oświatowe
- 2. Rewolucja we Francji
- 3. Condorcet i jego projekt organizacji szkolnictwa
- 4. Planowany system oświatowy
- 5. Marek Antoni Julien de Paris - koncepcja badań porównawczych
- Rozdział 2. W poszukiwaniu optymalnego systemu oświaty (1815-1914)
- 1. Przemiany polityczno-społeczne w Europie i na świecie w XIX wieku
- 2. Oświata na ziemiach polskich pod zaborami
- 2.1. Zabór rosyjski - ziemie wcielone do Cesarstwa Rosyjskiego
- 2.2. Zabór pruski
- 2.3. Zabór austriacki (Galicja)
- 3. Anglia
- 4. Francja
- 5. Niemcy
- 6. Rosja
- 7. Stany Zjednoczone Ameryki
- 8. Szwecja
- 9. Oświata po stu dwudziestu latach od ustawy o obowiązku szkolnym
- Rozdział 3. Systemy oświatowe w okresie wielkiego przełomu (1914-1945)
- 1. Skutki polityczne i społeczno-ekonomiczne dwóch wojen światowych
- 2. Polska
- 3. Anglia
- 4. Francja
- 5. Niemcy
- 6. Rosja - Związek Radziecki
- 7. Stany Zjednoczone Ameryki
- 8. Szwecja
- 9. Nowe koncepcje oświatowe i ich realizacja
- Rozdział 4. Dążenie do demokratyzacji oświaty (1945-2000)
- 1. Przemiany polityczne, ekonomiczne i społeczne
- 2. Polska
- 2.1. Odtwarzanie systemu oświatowego (1944-1948)
- 2.2. Jedenastolatka (1948-1961)
- 2.3. System powołany drugą ustawą oświatową (1961-1989)
- 2.4. Kształtowanie systemu oświatowego III Rzeczypospolitej (1989-2004)
- 3. Anglia
- 4. Francja
- 5. Niemcy
- 6. Związek Radziecki - Federacja Rosyjska
- 7. Stany Zjednoczone Ameryki
- 8. Szwecja
- 9. Systemy oświatowe - podobieństwa i różnice
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)