Biblioteka Publiczna

Pedagogika przedszkolna : oblicza i poszukiwania

W niniejszej monografii omówiono wiele zagadnień z zakresu pedagogiki przedszkolnej. Poruszono szeroką problematykę badawczą, dokonano analiz z zakresu prakseologii, dydaktyki, wychowania, opieki czy społecznego funkcjonowania. Odnosząc się do tematyki tomu, można podkreślić jego kompleksowy charakter. Wskazana różnorodność pozwoliła na stworzenie płaszczyzny do wymiany poglądów przedstawicieli różnych

środowisk. [...]

Pracę tę adresujemy przede wszystkim do trzech grup odbiorców: 1) studentów pedagogiki przedszkolnej; 2) nauczycieli akademickich tych samych specjalności, którym te teksty mogą posłużyć do analiz w pracy z przyszłymi i obecnymi nauczycielami przedszkoli; 3) czynnych nauczycieli przedszkoli, troszczących się o rozwój dzieci i swojego warsztatu zawodowego.
Ze Wstępu

Zobacz pełny opis

---

1. Część I
2. DZIECKO I DZIECIŃSTWO - DYSKUSJE, KONTROWERSJE, POSZUKIWANIA
3. Rozdział 1. Dziecko jako niepożądany obiekt autokratycznych przemian w edukacji (Bogusław Śliwerski)
4. Rozdział 2. Dzieciństwo w świetle pamiętników Józefa Chałasińskiego
5. (Mirosława Furmanowska)
6. Rozdział 3. W labiryncie dziecięcych potrzeb i nauczycielskich oczekiwań - krótka historia jednego dnia w przedszkolu (Agnieszka Olczak)
7. Rozdział 4. Wczesne wychowanie i kształcenie dzieci - stan i perspektywy
8. (Elżbieta Wieczór)
9. Rozdział 5. Formy spędzania czasu wolnego przez dzieci w przedszkolu
10. Analiza uzyskana na podstawie obserwacji z praktyk (Joanna Kaczmarek, Izabela Lewicka)
11. Rozdział 6. Uprasza się o wrażliwość. O wadze wczesnych kontaktów dziecko-dorosły/dorosły-dziecko (Małgorzata Bednarska)
12. Rozdział 7. Myślenie o dziecku w kontekście wartości dzieciństwa
13. (Ewelina Piecuch)
14. Rozdział 8. Prawa dziecka w aktach prawnych a realia życia w kontekstach edukacji (Zofia Remiszewska)
15. Rozdział 9. Wychowanie "bezstresowe" w teorii i opiniach studentów kierunków nauczycielskich (Irena Przybylska)
16. Rozdział 10. Bycie jedynakiem - los na loterii czy społeczne kalectwo?
17. (Emilia Kokowicz, Angelika Niekraszewicz)
18. Część II WSPIERANIE ROZWOJU DZIECKA W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ
19. Rozdział 1. Dojrzałość dziecka 3-letniego do rozpoczęcia edukacji przedszkolnej
20. (Krystyna Żuchelkowska)
21. Rozdział 2. Konstruktywistyczna perspektywa w pracy z dzieckiem w przedszkolu (Małgorzata Falkiewicz-Szult)
22. Rozdział 3. Kompetencja komunikacyjna jako element dojrzałości szkolnej dzieci sześcioletnich (Edyta Ćwikła, Barbara Stasieło)
23. Rozdział 4. Społeczny wymiar doświadczeń dziecka w osobistej przestrzeni życia - konteksty edukacyjne (Iwona Samborska)
24. Rozdział 5. Miejsce i znaczenie zabaw muzyczno-ruchowych w edukacji przedszkolnej (Lidia Kataryńczuk-Mania)
25. Rozdział 6. Drama in Education (Jan Karaffa)
26. Rozdział 7. Zabawy twórcze w przedszkolu (Katarzyna Miłek)
27. Rozdział 8. Znaczenie teatru dziecięcego dla twórczości dzieci
28. (Maria Jamruszka-Grzeluszka)
29. Rozdział 9. Twórcze myślenie dzieci w wieku przedszkolnym
30. (Alicja Ostrowska)
31. Rozdział 10. Pre-schoolChildrensPlastic Works
32. (Marzenna Magda-Adamowicz)
33. Część III
34. NAUCZYCIEL PRZEDSZKOLA W OBLICZU ZMIENIAJĄCEJ SIĘ RZECZYWISTOŚCI
35. Rozdział 1. Podstawy projektowania pracy pedagogicznej nauczyciela przedszkola (Radmila Burkovićova)
36. Rozdział 2. Metody aktywizujące w pracy nauczyciela przedszkola
37. (Katarzyna Wojciechowska)
38. Rozdział 3. Nauczyciel z pasją (Monika Trubiłowicz, Ewa Butyńska)
39. Rozdział 4. Predyspozycje do wykonywania zawodu nauczyciela-terapeuty w ocenie własnej studentów (Małgorzata Ganczarska)
40. Rozdział 5. Myślenie twórcze na materiale obrazowym u studentów edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej (Urszula Gembara)
41. Rozdział 6. Creativity in Art Education of Students and Future Teachers
42. (Alena Sedlakova)
43. Rozdział 7. Job Satisfaction as a Prereąuisite Career Success in the Teaching
44. Profession (Alena Seberova)

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.