Biblioteka Publiczna

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa T. 11, Nauczyciel i dziecko w dobie kryzysu edukacji

"Nauczyciel i dziecko w dobie kryzysu edukacji "

Tom 11 serii Edukacja małego dziecka, zatytułowany Nauczyciel i dziecko w dobie kryzysu edukacji, składa się z dwóch części. Teksty mają charakter teoretyczny, empiryczny i praktyczny. Dotyczą stanu edukacji małego dziecka oraz dylematów kształcenia nauczycieli.
W pierwszej części poruszane są takie zagadnienia, jak autorytet nauczyciela oraz metody i style pracy pedagogicznej.
Druga część dotyczy

współpracy nauczycieli z rodzicami. Poruszone zostały kwestie takie, jak dzieciństwo spędzane w rodzinie, waga udziału rodziców w edukacji swoich dzieci oraz zmiany w komunikacyjnej przestrzeni edukacji.

Zobacz pełny opis

---

1. Współczesny nauczyciel wobec zmiany w edukacji
2. Małgorzata Zalewska-Bujak Nauczyciel – między autorytetem a autorytaryzmem
3. Marzenna Magda-Adamowicz Style pracy nauczyciela w edukacji dziecka
4. Soňa Kariková, Miroslav Krystoň Identifikácia vzdelávacích potrieb krajanskȳch učiteľov
5. Anna Przybylska-Zielińska Refleksje o rzeczywistych warunkach pracy współczesnego nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej
6. Aleksandra Minczanowska, Alicja Hruzd-Matuszczyk W poszukiwaniu wzoru osobowego nauczyciela w toku studiów pedagogicznych (doniesienie z badań przyszłych pedagogów)
7. Beata Žitniaková Gurgová  Perfekcionistické dieťa v škole
8. Bożena Marzec Zachęcanie przedszkolaków do samodzielności w świetle wyników ewaluacji zewnętrznej 
9. Anna Gaweł Rola nauczyciela w rozwoju twórczej postawy dziecka
10. Wanda Banaszewska, Izabella Gorczyca, Joanna Górecka Podejście konstruktywne w perspektywie możliwości i potrzeby zmian paradygmatu kształcenia
11. Magdalena Kapias Dialogiczność w przestrzeni przedszkoli rodzinnych
12. Aneta Czerska Duńska szkoła postrzegana z perspektywy nauczycieli, uczniów i rodziców
13. Rodzic – dziecko – nauczyciel w aktualnej przestrzeni wychowawczo-edukacyjnej
14. Beata Oelszlaeger-Kosturek
15. Czas dzieciństwa – wybrane wyniki badań
16. Barbara Lulek
17. Adaptacja – aktywizacja – animacja. O strategiach rodzicielskiego działania w edukacji małego dziecka
18. Elżbieta Marek, Tatiana Kłosińska Udział rodziców w edukacji dziecka (w świetle analizy wybranych programów kształcenia zintegrowanego)
19. Lenka Ďuricová, Andrea Smolková Osobnosť učiteľa v predprimárnom vzdelávaní z pohľadu rodičov
20. Gabriela Piechaczek-Ogierman Dylematy rodziców dzieci sześcioletnich związane z rozpoczęciem obowiązku szkolnego
21. Eugenia Rostańska Doświadczanie zmian w komunikacyjnej przestrzeni edukacyjnej
22. Małgorzata Przybysz-Zaremba „Zatracenie” w cyberprzestrzeni jako atrybut współczesnego wychowania w rodzinie – wybrane uwarunkowania i implikacje
23. Leokadia Szymczyk Oczekiwania rodziców wobec edukacji dziecka w wieku przedszkolnym
24. Bożena Grzeszkiewicz Dziecko w środowisku dwujęzycznym
25. Jolanta Suchodolska Diagnoza dziecka o nieharmonijnym rozwoju – ważne kryteria oceny warunków rozwoju w rodzinie

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.