STATYSTYKI
Logowań: 3165586
W tym dziś: 748
Zamówienia: 115
Rezerwacje: 5644
Komentarze: 3069
Przypisany awatar: 2172
Wysłanych SMSów: 12260
Karty z QRCode: 13032
Wypożyczenia z e-platformy
e-booki: 23174
e-audiobooki: 1718
e-prasa: 3898
Schowki (łącznie): 91328
Największy schowek: 7520
Korzystających z nich: 8212
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 55444
Prolongat pozycji: 14605
Przeszukań po kodzie: 579
Edukacja i uczenie się : 16 największych mitów
Tytuł oryginału: "Great things of education and learning ".
Zachęcam wszystkich - nauczycieli, pracowników oświaty, dziennikarzy, uczniów, rodziców itd. - aby żądali od ludzi powtarzających określone opinie na temat edukacji wskazania odwołań do konkretnych, dostępnych i recenzowanych prac badawczych.
- Czy ludzie potrafią prawidłowo ocenić, ile umieją?
- Czy istnieje wiele różnych inteligencji?
- Czy prezentacje multimedialne ułatwiają
zdobywanie wiedzy?
- Czy powtarzanie to skuteczna metoda uczenia się?
- Czy stosowanie nagród sprzyja, czy przeszkadza w zdobywaniu wiedzy?
- Czy osoby mające wysoką samoocenę uczą się lepiej?
Jeffrey D. Holmes przyjrzał się szesnastu powszechnie podzielanym przekonaniom na temat nabywania wiedzy. By jednoznacznie rozstrzygnąć o ich naukowej wartości, zebrał imponującą liczbę danych z literatury naukowej i dokonał ich wnikliwej oraz krytycznej analizy. Rozprawiając się z silnie ugruntowaną wiedzą potoczną, autor pokazuje jednocześnie, jak zachować krytycyzm wobec naukowych i pseudonaukowych doniesień.
| Odpowiedzialność: | Jeffrey D. Holmes ; przekład Ewa Czerniawska. |
| Hasła: | Kształcenie Nauczanie - efektywność Nauczanie - metody Uczenie się - psychologia Wiedza |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : PWN, 2019. |
| Wydanie: | Wydanie I. |
| Opis fizyczny: | 233, [2] strony ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 209-[234]. |
| Twórcy: | Czerniawska, Ewa. Tłumacz |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)