Czy dorastanie musi być trudne?
Niewątpliwymi atutami książki są z jednej strony rzetelna informacja o zmianach zachodzących w życiu młodych ludzi - podana w sposób logiczny i uporządkowany, z drugiej zaś - spojrzenie poradnikowe: jak dorośli mogą na te zmiany reagować i które reakcje pomagają, a które przeszkadzają w rozwoju i układaniu wzajemnych relacji. Autorka pokazuje trudności, ale przedstawia je jako normalne i rozwojowe, wyjaśnia,
obala mity. Pisze w sposób wyważony, nie posługuje się stereotypami, nie straszy, lecz uspokaja, buduje zrozumienie, co nadaje całości konstruktywny, pozytywny wydźwięk.Praca łączy w sobie wysokie walory merytoryczne dobrej książki naukowej z przystępnością formy i lekkością pióra książki popularnej. Co więcej, zawiera jasne i cenne wskazówki dotyczące postępowania. To połączenie wiedzy, mądrości i dobrego stylu czyni z niej pozycję ze wszech miar wartą polecenia.Z recenzji prof. dr. hab. Piotra K. Olesia
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Lucyna Bakiera. |
Seria: | Zastosowania Psychologii |
Hasła: | Osobowość - rozwój Nastolatki - psychologia Pokwitanie - psychologia |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, cop. 2009. |
Opis fizyczny: | 158, [2] s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 145-[160]. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- ROZDZIAŁ 1
- PRZEŁOMOWY CHARAKTER DORASTANIA
- 1.1. Przejście z dzieciństwa do dorosłości-blaski i cienie
- 1.2. Oczekiwania społeczne wobec dorastających
- ROZDZIAŁ 2
- KŁOPOTLIWE DOJRZEWANIE
- 2.1. Zmiany pubertalne i ich wpływ na zachowanie dorastających
- 2.3. Seksualność dorastających - zakazany owoc?
- ROZDZIAŁ 3
- NIEPOKORNY UMYSŁ
- 3.1. Zmiany w procesach poznawczych dorastających
- 3.2. Funkcjonowanie poznawcze dorastających - wyzwanie dla wychowawców
- 3.3. Intelektualne możliwości dorastających a współczesny system nauczania
- ROZDZIAŁ 4
- ZAWIŁY ŚWIAT MŁODZIEŁCZYCH EMOCJI
- 4.1. Formy zaangażowania emocjonalnego młodzieży
- 4.2. Labilność emocjonalna - powrót do dzieciństwa?
- 4.3. Osiąganie dojrzałości emocjonalnej - niełatwe zadanie dla młodzieży i wychowawców
- ROZDZIAŁ 5
- MORALNOŚĆ W OKRESIE BURZY I NAPORU
- 5.1. Moralność na rozdrożu - między indywidualnością a konformizmem
- 5.2. W poszukiwaniu wartości i idei
- ROZDZIAŁ 6
- W KRĘGU SYMPATII I ANTYPATII - RELACJE SPOŁECZNE MŁODZIEŻY
- 6.1. Kłopoty z rodzicami
- 6.2. Dziadkowie - bezpieczna przystań
- 6.3. Relacje z nauczycielami
- 6.4. Koleżeństwo i związki przyjaźni
- ROZDZIAŁ 7
- ZMIANY OSOBOWOŚCI W ADOLESCENCJI
- 7.1. Samowiedza i samoocena - trudna droga do stabilizacji
- 7.2. Kryzys tożsamości i jego konsekwencje
- 7.3. Nowe potrzeby dorastających
- ROZDZIAŁ 8
- PROBLEMY PODWYŻSZONEGO RYZYKA
- 8.1. Pułapki "prawie dorosłości"
- 8.2. Agresja młodzieży - przyczyna i skutek doświadczanych trudności
- 8.3. Eksperymenty z własnym ciałem
- ROZDZIAŁ 9
- W POSZUKIWANIU "ZŁOTEGO ŚRODKA", CZYLI MĄDRE WYCHOWANIE NASTOLATKA
- 9.1. Mity na temat dorastania - niebezpieczne inspiracje dla wychowawców
- 9.2. Wspieranie kreatywności dorastających
- 9.3. Sztuka dialogu
- ZAKOŁCZENIE
- MINISŁOWNIK
- LITERATURA CYTOWANA
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)