Chwytam, siedzę, raczkuję
Tyt. oryg.: "FUNdamentals ".
"Chwytam, siedzę, raczkuję" - dla wieku 0-12 miesięcyPierwsza część nowego wydania programu edukacyjnego "Zabawy fundaMentalne" to szereg praktycznych wskazówek, informacji i propozycji zabaw z najmłodszym dzieckiem.Pozwolą one rodzicom świadomie i radośnie pomagać swojemu maleństwu w adaptacji w nowym dla niego świecie.Pokażą także jak codzienne czynności przekształcić w rozwijającą zabawę, a zwykłe przedmioty w zabawki edukacyjne.
Odpowiedzialność: | Cilin Rose, Gordon Dryden ; tł. Izabela Nowak. |
Seria: | Zabawy FundaMentalne : 1 |
Hasła: | Dziecko - rozwój psychofizyczny Gry i zabawy - stosowanie Wychowanie w rodzinie - metody |
Adres wydawniczy: | Gdańsk : Transfer Learning Solutions, 2009. |
Wydanie: | Wyd. 2. |
Opis fizyczny: | 68 s. : il. ; 21 cm. |
Uwagi: | Na ok.: Gry i zabawy wspomagające rozwój dziecka : od urodzenia do 12 miesiąca. |
Powiązane zestawienia: | |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz | |
Inne pozycje z serii |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Dodaj komentarz do pozycji:
Serie (cykl) Zabawy Fundamentalne można czytać w dowolnym porządku:
Chwytam, siedzę, raczkuję"Chwytam, siedzę, raczkuję" - dla wieku 0-12 miesięcyPierwsza część nowego wydania programu edukacyjnego "Zabawy fundaMentalne" to szereg praktycznych wskazówek, informacji i propozycji zabaw z najmłodszym dzieckiem.Pozwolą one rodzicom świadomie i radośnie pomagać swojemu maleństwu w adaptacji w nowym dla niego świecie.Pokażą [...] |
Coś w ten deseńKsiążeczka "Coś w ten deseń 1" sprawi, że podczas przyjemnych i twórczych zabaw dziecko będzie systematycznie poszerzało zakres swoich kompetencji językowych i społecznych.Trening poprzez zabawę jest niezwykle skuteczny - dziecko nauczy się w jaki sposób wyrażać swoje myśli, uczucia, nastroje, informować o swoich zamiarach, czy [...] |
Rusz rękąKsiążeczka "Rusz ręką 1" będzie dla Twojego dziecka źródłem wielu radosnych przeżyć. Proponowane w tej części zabawy prowadzą do integracji i skoordynowania ruchów niezbędnych do nauki pisania. Zabawy zostały tak dobrane, aby dziecko przechodziło od tzw. dużych ruchów do coraz bardziej wyspecjalizowanych. Zawarte w książeczce [...] |