STATYSTYKI
Logowań: 3690821
W tym dziś: 9
Zamówienia: 27
Rezerwacje: 6723
Komentarze: 3086
Przypisany awatar: 2451
Wysłanych SMSów: 50515
Karty z QRCode: 17039
Wypożyczenia z e-platformy
e-booki: 18304
e-audiobooki: 2847
e-prasa: 3892
Schowki (łącznie): 104092
Największy schowek: 7495
Korzystających z nich: 9438
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 110710
Prolongat pozycji: 31005
Przeszukań po kodzie: 5581
Przygoda z czytaniem : [Auta]
| Odpowiedzialność: | tekst Jakub Skworz ; konsultacja metodyczna Anna Koralewska. |
| Seria: | Disney Uczy; Czytam płynnie. Czytanie metodą analityczno-syntetyczną. Poziom 5 |
| Hasła: | Opowiadanie dziecięce polskie - 21 w. |
| Adres wydawniczy: | Łódź : Ameet, [2018]. |
| Opis fizyczny: | 55, [1] strona, [1] karta tablic : ilustracje ; 20 cm. |
| Twórcy: | Koralewska, Anna. Konsultacja. |
| Przeznaczenie: | Wiek: 3+. |
| Powiązane zestawienia: | |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz | |
| Inne pozycje z serii |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne wydania tej pozycji w zbiorach biblioteki:
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
Dodaj komentarz do pozycji:
Serie (cykl) Disney Uczy ; Czytam płynnie. Poziom 5 można czytać w dowolnym porządku:
| Przygoda z czytaniem : [Auta]Auta |
| Przygoda z czytaniem : [Auta] |
 | Przygoda z czytaniem : [Auta]Seria książek Przygoda z Czytaniem to program wspierający naukę czytania adresowany do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Książki z poziomu V są przeznaczone dla dzieci, które już zaczęły czytać. Dzięki zastosowanym metodom mały czytelnik ćwiczy się w płynnym czytaniu ze zrozumieniem. W pierwszej kolejności czyta [...] |
 | Przygoda z czytaniem : [Kraina Lodu]Kraina Lodu |
 | Przygoda z czytaniem : [Kraina Lodu]Seria książek Przygoda z Czytaniem to program wspierający naukę czytania adresowany do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.Książki z poziomu V są przeznaczone dla dzieci, które już zaczęły czytać. Dzięki zastosowanym metodom mały czytelnik ćwiczy się w płynnym czytaniu ze zrozumieniem. W pierwszej kolejności czyta [...] |
